在日本，截至2020年，外国劳动力仅占全体劳动者的2%。2023年12月，日本入国管理局公布了2023年留学生在日本企业就业状况的统计数据（统计时间为2023年1月至2023年6月底），该统计中关于2022年将在留身份从“学生”更改为“工作”的人数和2022年毕业的国际学生（同年3月至秋季毕业）动向的数据显示，被允许变更在留资格的人数达到33,415人，创历史新高。

日本厚生劳动省数据显示，2023年3月毕业的大学生就业率为97.3%。日本就业市场劳动力明显不足，岗位与招工人数比例为1.6:1。因此，部分日本企业虽然是正常经营状态，但由于人手不足，要无奈宣布破产，仅2019年破产的企业就达426家，且呈每年递增趋势。针对该情况，日本政府面向外国人的签证发放政策也在不断调整以吸引外国人赴日工作，同时解决日本老龄化社会人才劳动力短缺的问题。

以2022年毕业的国际学生为例，被允许变更在留资格的33,415人中，从行业持证人数来看，非制造业共计39505人，制造业7131人。从就职企业的员工人数来看，41.6%的企业员工人数在49人以下，68.6%的企业员工人数在299人以下，占总数的2/3。可以看出很多留学生在中小企业的就业机会大。从最终学历来看，日本入国管理局数据显示，专门学校（相当于国内大专）的毕业生人数最多，共计16,191人（48.5%），且占比近年持续增长。由此可见，即使是在日就读专门学校的国际学生依然有很大的机会可以在日本就业。

根据日本经济产业省预测，日本到2030年IT人才缺口甚至会达到79万人。日本政府的预测一般比较保守，实际缺口可能更大。这意味着，日本各行业的IT岗位会出现人才大量短缺现象。按照行业来看，其中分销和零售行业的IT人才需求最旺盛。日本最新发布的AI（人工智能）行业战略来看，日本将要大力发展AI行业，以推进其社会的智能化。除了在数理、数据科学和AI的教育方面进行改革外，还将继续大力推进相关人才的引进。另外，医疗、康养机构人手不足的问题也愈发严重，康养人员、强化医疗体制等将是日本政府今后所要面临的重大课题。

不同于国内的IT企业对新入职员工能力的高要求，日本IT行业入门并不难。很多从业者都是文科生毕业后转行的，大多数人之前并没有太多工作经验。一般只要在国内学完一些技术知识和日语后，赴日就业没有太大问题。所以对于许多想转行从事IT类工作但苦于国内门槛较高的同学来说赴日工作是一个比较好的选择。

日本的薪资水平也与学历挂钩。大学毕业生新人入职收入在20万日元左右（约1万元人民币），随着工作年限增长，工资会逐年上涨。据行业招聘信息显示，IT行业基本入职1至2年的薪资在350至400万日元（≈17.5万—20万人民币），起薪较国内高。在日本IT行业，10年以上工作经验的工程师其市场价格普遍在1000万日元以上。

具备一定的日语水平；有合法的工作签证；符合日本市场需求；具备日本职场所需的素质；了解日本职场文化等。

日本企业录取员工时所重视的前十项能力分别是日语能力、交流能力、活力、热情、专业度、英语能力、表现力、领导力、毕业院校、大学成绩。

学生所留学的日方合作大学会向留学生提供各种就业支持和资源，如就业信息和招聘会，帮助学生准备简历和指导面试，进行模拟面试等。通过参与这些活动，学生可以了解日本的就业市场和就业环境，增加自己在竞争中的优势，最终找到自己心仪的工作岗位。

对于大专毕业生而言，要在日本就业，需要就职岗位和自己的专业背景相符，日语达到N2或相当于N2的水平，且符合用人单位其它招聘条件，在获得企业录用通知的情况下，可以申请工作签在毕业后直接赴日工作。在求职的过程中，通过加强跨文化的沟通和交流，学习日本的语言和文化，也可以增加自己在日本就业市场的竞争力。

✔ 了解自己的职业规划和目标，确定合适的行业和方向，并找到相关的公司和机构。

✔ 积极关注学校各类赴日就职说明会等信息，提前了解赴日工作的规则和流程，早做计划。

✔ 学习和提高自己的日语能力，并考取相关的证书和资格。

✔ 通过网络和社交媒体等途径，了解日本的就业市场和行业动态，并积极扩展人脉和关系。

✔ 参与各种实习和工作体验活动，了解日本的工作环境和文化，增加自己的经验和技能。

目前市场上介绍赴日工作的途径主要有两种：一是国内通过中介或者直接网上应聘找好工作，通过工作签去日本；二是通过语言学校先到日本强化日语学习，在此过程中找工作。我校有日本合作企业，可为学生提供毕业后赴日工作的渠道和途径。

▪ 在校期间通过参加东软对日工程师定制班，就职到东软集团，后赴东软日本公司或合作伙伴公司工作。

▪ 在校期间通过合作日企直招去日本就业。

▪ 通过索尼学园实训项目在毕业学年赴日留学一年强化语言和专业能力后，推荐就业。

▪ 通过校内其他学历留学项目赴日留学，在日本合作院校毕业后在日就业。

我校与日本上田学园大阪综合设计专门学校合作举办专科虚拟现实技术应用（中外合作办学）专业。该专业学生三年在大连东软信息学院学习，通过中日两校教师的专业教学，中日两校的专业特色和优势在学生身上实现交融和呈现，顺利完成项目的学生，既掌握中日两国虚拟现实技术应用的前沿知识与技能，也熟练掌握了日语，拓展了国际视野与跨文化交际能力。学生适应虚拟现实技术行业国际化需求，适应中日两国数字媒体技术和产业发展需要，可从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作，有可持续发展能力的、具有国际视野的、具备较强跨文化交流能力的“技术+艺术”复合型高素质技术技能型人才。毕业后学生可以选择在国内专升本或者在国内就业，也可以选择赴日留学专升本，或者直接赴日工作。

从项目的培养内容和培养方向上来看，中外合作办学专业的学生在赴日就业方面，更具竞争力。国际教育学院为中外合作办学专业的学生提供多种赴日工作途径，只要学生满足企业的招聘条件即可赴日工作。