国际本科 | 日文咏新篇 实践展风采

朗读是一种语言艺术。通过朗读可以深入理解文字作品,提高语言表达能力,发挥感情力,增强礼貌气质。为了提高学生日语阅读能力和发音水平,学院举办日语朗读大赛。本次大赛面向2024级国际本科全体学生,旨在以赛促学,为国际本科学生提供一个展示日语表达能力的舞台。

赛程回顾

本次日语朗读大赛精选了五篇短文,参赛者将随机抽取其中一篇进行朗读。每位选手必须在3分钟内完成所选短文的朗读任务。评委们将依据朗读的流畅性、发音准确性、内容正确性、情感表达力以及选手的仪态和仪表进行综合评分。若出现成绩相同的情况,将进行加时赛环节,成绩相同的选手将抽取新的文章进行朗读,限时5分钟,评委们进行综合评分。

选手入场随机抽取一个短文序号,并在规定的时间内朗读该序号对应的短文。朗读时间限制为3分钟,若超时则朗读将立刻终止。

 
 
 
 
 

选手们拿到短文后,先进行了整体语句和语序的梳理。在朗读过程中每位选手都将自身情感融入其中,或深情、或激昂、或舒缓,通过语调的变化来展示对文章的理解,将故事中的场景生动地呈现给大家。

 
  

获奖名单

▲ 一等奖 王馨慧

▲ 二等奖 孙雅莹 孟令琦

▲ 三等奖 陈梵霏 赵典 王江宁

指导老师有话说

曲刚老师对参赛的同学们提出了建议:“参赛选手虽然朗读的很好,但因为缺乏自信,导致声音小,有些信息传达不清晰,建议比赛中自信表达,注意眼神交流,部分选手需加强发音和熟悉度,建议课余复习。朗读日语时,断句和音调是难点,特别是陌生单词或句子,需要同学们反复朗读和听课文音频,模仿发音、课下练习这些都是必不可少的。”

王丽丽老师鼓励参赛选手们:“通过一段时间的努力,大家已经迈出了战胜自己的第一步,希望大家在今后的学习中,继续加强基础阅读、进行影子跟读和会话练习,不断提高对语言的熟练度。同学们未来要继续参加类似活动,勇于开口表达,相信每个人都会看到不一样的自己。”

本次日语朗读大赛对于同学们学习日语有着阶段性的总结意义以及对同学们日语能力的提升有着积极的促进作用。“以赛促学”不仅能清晰地反映出学生在日语学习过程中取得的进步,更能不断提高学生的自我学习能力。我们相信,通过这样的比赛,会让越来越多的同学坚持对外语的学习,也更加勇于展示自我。