首先，素质教师李颖老师为大家梳理了专业课程的学习情况，盘点了参加过的各类学术讲座、竞赛等活动，总结了从中收获的知识、技能以及对自己能力的提升作用，从而为后续大学学习和出国留学积累经验。

李颖老师以照片墙的形式为大家拉开了班会的序幕，逐一回顾本学期参与的各类活动，呈现班级在活动中的精彩瞬间和团结协作的精神风貌，还分析了活动参与度高低的原因，分享活动中获得的宝贵经验和需要吸取的教训，为今后活动的开展提供有益参考。她鼓励同学们反思自己在各类活动中的参与情况，总结收获和有待提高之处，进而制定个人未来发展规划和目标，为下一阶段的学习、生活做好准备。

李颖老师在总结中提出了三个关键词：收获、遗憾和期待。同学们就这三个关键词进行分享，讲述自己上大学后的改变和对未来大学生活的期待。同时，老师也为大家留下了寒假“作业”，利用好寒假时间，将学习语言提上日程，养成每日学习的好习惯。

李颖老师和李丽敏老师还为同学们送上手写明信片，小小的卡片承载着深厚的师生情，成为师生间难忘的情感见证，也体现出素质老师对学生的用心付出。

最后，副校长张婉对班会进行了总结，她对同学们在这一学期的表现和进步表示欣慰，并结合班会主题、自身经历以及面对即将到来的人工智能时代为大家分享了人工智能可能会给人类社会带来的机遇和挑战，希望大家努力提升自己的同时，更精准地掌握人工智能时代所应该具备的知识和技能。同时，副校长张婉还为同学们分享了一本书——《原则》，她从瑞·达利欧的成长经历及桥水基金特殊的管理方式出发，引入其工作原则，与学生们探讨了如何在学习和生活中更好地应用这些原则。她强调，无论在学习还是工作中都应积极建立公平、慷慨和有意义的人际关系，尽可能“多付出少索取”，这对于个人的成长和团队的协作都至关重要。图书分享让同学们对学习、成长等诸多方面有了全新的思考，也为同学们明确未来发展方给予了很大的启迪。