寒假不是 “摆烂期”，而是蓄力成长的黄金档！中外学生都在用自己的方式让这个寒假更有意义。他们用周密计划把控时间节奏，用扎实行动兑换满满收获，在学习、实践与旅行中，书写各自的冬日成长故事。国际班的学子们精准发力，实现语言与专业的双线提升；中外合作办学的学生在实践与旅行中拓宽视野；在校的留学生们在中国感受多元成长体验。让我们来解锁学子们的成长密码，一起get他们的同款元气！

国际班学生

英语国际班

25级软件工程专业的余思源将寒假学习设计为“学习+实践+技能”三部分：每天上午通过英文动画、计算机科普文积累专业英语词汇；下午专注Java等专业基础课程，梳理知识点；每周两天参与社区志愿活动，用Excel帮工作人员统计数据，带小朋友玩编程积木，还穿插练车与短途游，做到学玩兼顾。

24级日语专业的陈曦开启了“双语并行”模式。日语方面每天背诵50个N2核心词汇、完成2篇阅读真题，跟着日剧影子跟读练口语；英语学习则聚焦雅思听读训练与写作。她今年的寒假旅游目的地是阿联酋。她希望自己能加深对多元文化的理解，全面提升英语能力，为英国留学积累跨文化素材。

日语国际班

24级软件工程专业的闫泓宇围绕JLPT N3考级，每天坚持跟着《大家的日本语》进行学习，除了背单词、做阅读，还用写日语日记的方式来练习表达。他说，“把任务细化到小时，确保每一项学习都保质保量”。

俄语国际班

24级数字媒体艺术专业的宫鸣将寒假重心放在汉语国际教育资格考试上。她把核心考点拆解细化，制定了针对性学习计划：每日背诵高频考点，系统梳理现代汉语语音和词汇模块的重难点；同时加强对外汉语课堂教学设计的能力，每周完成2份完整教案，全力夯实应试与教学实践基础。

23级张恩哲全力备战专升本考试，“每天上午学习专业课程，下午专攻英语，晚上自习到九点”。他在专注备考中明晰了自己未来的方向。

不少留学生都选择寒假不回国。来自坦桑尼亚的Catherine Twaha Kessy第一次在中国过寒假。"I have practiced speaking Chinese by watching movies and chatting with locals. Visiting Xinghai Square and Binghai Road, and learning to make dumplings with teachers made this holiday unforgettable.” 学习之余，她喜欢和朋友们到处逛逛，融入当地生活，汉语有了很大进步。

这些学子的寒假故事，让我们看到：他们有明确的目标但不盲目，他们能够合理规划学习和生活从而获得更好效果，他们还能兼顾学习实践和开阔视野。我们期待同学们在新学期的蓄势待发。下一期，我们将继续分享更多学子的寒假故事，敬请期待～